среда, 28 мая 2014 г.

Вот мы какие стали большие !!!

Уважаемые родители!
За год Ваши детки подросли, узнали много нового и интересного. Скоро наступит долгожданное лето - время радости и счастья. Желаем Вам хорошо отдохнуть,  набраться сил и положительных эмоций. Помните, что детский сад второй дом для ваших деток, где его любят и ждут.


 Детки в садике живут,
 Здесь играют и поют,
 Здесь друзей себе находят,
 На прогулку с ними ходят.

 Вместе спорят и мечтают,
 Незаметно подрастают.
 Детский сад — второй ваш дом,
 Как тепло, уютно в нем!

 Вы его любите, дети,
 Самый добрый дом на свете!
                                                          (Г. Шалаева)

Программное содержание темы недели:
1.     Закрепление представлений ребенка о себе как о члене кол­лектива, развитие чувства общности с другими детьми.

2.     Расширение представлений детей о детском саде и его сотрудниках, совершенствование умения свободно ориентироваться в помещениях детского сада. 

четверг, 15 мая 2014 г.

Май раскрасил мир зеленым, Белым, розовым, веселым!


Вот идёт последний весенний месяц — май. На улице стало солнечно и весело, на деревьях распустились листочки. Природа радуется долгожданному теплу и одевает яркий наряд.

Прочитайте детям разные стихи про май

(Э. Светлая)

Май раскрасил мир зеленым,
Белым, розовым, веселым! 
Взять мелки, бежать во двор,
И раскрасить там забор. 
Рисовать мелками счастье,
И девчонкам крикнуть: «Здрасьте!»
 Рисовать, писать, играть! 
Май пришел — пора мечтать…





Р. Красная
Посмотрите, как красиво! 
Дождь цветочный! Вот так диво! 
Я под яблонькой, в саду, 
Целый час уже стою. 
Ветер веточки качает, 
Лепестками осыпает 
С головы до самых пят…
 Мая красочный обряд!

Итоги недели "День Победы"

На этой неделе мы с ребятами беседовали на тему «Праздник Победы». Рассматривали иллюстрации с изображением праздника, дети учились отвечали на вопросы по содержанию беседы. 
 

 



Продолжали формировать у детей представления об армии, о представителях разных родов войск (лётчики, танкисты, ракетчики, пехотинцы, моряки), об особенностях службы в мирное время, воспитывали чувство гордости за солдат, желание быть похожими на них.
Конструирование «Гараж для военной техники». Дети учились самостоятельно подбирать детали для конструкции, делать постройки устойчивыми.
 

Разучили с детьми стихотворение "Что такое День Победы"(А. Усачёв)
Что такое День Победы?
Это утренний парад:
Едут танки и ракеты,
Марширует строй солдат.
Что такое День Победы?
Это праздничный салют:
Фейерверк взлетает в небо,
Рассыпаясь там и тут.
Что такое День Победы?
Это песни за столом,
Это речи и беседы,
Это дедушкин альбом.
Это фрукты и конфеты,
Это запахи весны…
Что такое День Победы –
Это значит – нет войны.



Дети хотят мира, радости и улыбок. Чтобы с ними рядом были мама и папа, бабушка и дедушка и не было войны, поэтому совместно с детьми сделали аппликацию "Мы за мир", на которой Голубь Мира несёт радость и счастье всем людям на земле. 



Аппликация на тему "Мы за мир!"

суббота, 3 мая 2014 г.

Музыкальное развлечение "За здоровый образ жизни"


В рамках месячника "За здоровый образ жизни" состоялось музыкально-развлекательное мероприятие "Как медвежонок Федя стал сильным медведем", на котором дети рассказали медвежонку как быть сильным и здоровым, заниматься зарядкой, правильно питаться и соблюдать режим дня.

С праздником! С Днём Победы!

Уважаемые родители, бабушки и дедушки наших замечательных детишек!!!

Поздравляем Вас с Великим праздником для российского народа, желаем мирного неба, улыбок и счастья!!!

Тема недели "День Победы"
Программное содержание:
1. Воспитание уважения к защитникам Отечества.
2. Расширение представлений о государственных праздниках, о празднике День Победы, о воинах, которые защищали нашу Родину.

3. Совершенствование умения видеть отдельные различия во внешнем виде летчика, моряка, пограничника, танкиста, называть военных и военную технику (самолет, корабль, танк) на картинках.

четверг, 1 мая 2014 г.

Итоги акции "За здоровый образ жизни"

В рамках акции "За здоровый образ жизни" в нашей группе была проведена работа по обновлению предметно-развивающей среды.
·                        Внесена картотека самомассажа ушных раковин, лица, стоп, головы;                   Картинки о правилах гигиены (чистки зубов, ухода за одеждой);
·                        Появился уголок здоровья «Мой друг ЗОЖик», 


в котором представлен игровой персонаж ЗОЖик, фото детей в режимных моментах, коллективная работа «Распорядок дня»,  «На зарядку», плакаты «Правильная осанка», «Уголок здоровья». 
Проводилась работа с детьми.
·                        После знакомства с ЗОЖиком, проводились беседы с использованием этого персонажа о правильном питании, о необходимости соблюдения режима дня, ежедневных прогулок, физических упражнений.



·                        Беседы по дидактическим карточкам «Береги здоровье» («Берегись – не подавись», «Бродячие кусачие», «Если стало плохо нам» и т.д.)




·                        Провели экспериментирование по определению чистоты снега и воды из-под крана, на определение свойств воздуха, с последующей беседой о причинах его загрязнения.





·                        Сюжетно-ролевые игры «Мы ходили в магазин», «Магазин полезных продуктов»,  «Будь здоров», «Буду я опрятным» (уход за телом и одеждой) и т.д.
  • Проводилась тренировочная эвакуация в условиях пожара. После эвакуации и на следующий день с детьми проводились беседы о том, как вести себя при пожаре, как огонь может быть «другом» и «врагом».


К участию в месячнике привлекались родители детей нашей группы.
·                        Проводилось анкетирование родителей «Здоровый образ жизни» по вопросам формирования у детей привычки к ЗОЖу. Родители отмечали, что семья и детский сад должны обращать особое внимание , заботясь о здоровье и физической культуре на проведение закаливающих  мероприятий, достаточное пребывание на свежем воздухе, соблюдение режима дня (проблемы возникают с соблюдением режима дня дома); указали, что их интересуют различные виды закаливающих процедур (приемлемых для ребёнка) и нужны консультации по проведению закаливающих процедур.
         По результатам анкетирования педагогами были подготовлены «Рекомендации родителям по укреплению здоровья детей», консультация «Правильное питание детей», «Азбука для родителей. Учим ребенка правилам безопасности»,  папка – передвижка «Здоровый образ жизни семьи»
·                        Родителями совместно с детьми были изготовлены газеты по теме «Мы здоровью скажем «Да»



·                        Для родителей была представлена презентация «Здоровый образ жизни дошкольника».



Итоговым мероприятием акции стало музыкально-развлекательное занятие для детей «Как медвежонок Федя стал сильным медведем» и изготовление совместно с детьми коллажа
"Распорядок дня малышам"