воскресенье, 26 февраля 2017 г.

Масленица широка в детский сад пришла


Этот праздник к нам идет
Раннею весною,
Сколько радостей несет
Он всегда с собою!
Ледяные горы ждут,
И снежок сверкает,
Санки с горок вниз бегут,
Смех не умолкает.




Со времён старинных, давних
Праздник Солнца к нам спешит.
Он один из самых ранних
В окна вешним днём глядит.
Это Масленица мчится
Вдоль по улицам родным.








Как на масленой неделе
Из печи блины летели!
С пылу, с жару, из печи,
Все румяны, горячи!
Масленица, угощай!
Всем блиночков подавай.
С пылу, с жару - разбирайте!
Похвалить не забывайте.















Праздники славянские —
Радость в каждый дом!
С песнями и плясками
Мы в весну войдем. . .












вторник, 21 февраля 2017 г.

Праздник всех солдат, защитников Отечества — Вот что значит этот день!









Спросите у ребенка - "У тебя есть папа? Какой он?" И ребенок ответит: "У меня есть папа!Самый СИЛЬНЫЙ папа,самый ХРАБРЫЙ, ДОБРЫЙ, УМНЫЙ!!!

Поздравляем всех мужчин с праздником 23 февраля! 
Желаем счастья, здоровья и мирного неба над головой!
 Сегодня праздник всех мужчин, 
Ну и мальчишек тоже, 
Пусть еще маленьких, смешных, 
Но в будущем отважных и надежных. 

Проснулся Федор утром рано
И чуть не шлепнулся с дивана:
Вчера разбросанные танки,
Машинки, кони и тачанки
Построились. И в ряд стоят
Торжественно, как на парад!
«Вот это да!» — подумал он, -
«Быть может, это снится сон?»

Но в комнату заходит мама
И, улыбаясь, говорит:
«Вставай, защитник, умывайся,
На кухне чай уже кипит».
И вспомнил Федор, это — праздник
И он сегодня — главный в нем.
Сегодня Федя — не проказник,
Он маму слушает во всем,
Сестренку во дворе спасает…
А мама про себя мечтает:
Пускай так каждый день бывает!

воскресенье, 12 февраля 2017 г.

        Пускай пока малы мы ростом,
        хотим так много мы узнать,
        быть знайкой далеко не просто,
        но как приятно познавать!
                    Как это интересно много знать, 
                    И всем свои уменья показать 
        Хочу всё знать, 
        Хочу всё знать
        Хочу всезнайкою я стать! 


Дети очень любят экспериментировать. 
Исследовательская деятельность вызывает огромный интерес у детей. Она представляет возможность ребенку самому найти ответы на вопросы «как?» и «почему?». Постоянное стремление экспериментировать и самостоятельно искать что-то новое – важные черты детского поведения. 

 Опыты чем-то напоминают фокусы, для детей это необычное удивительное действие. Потребность ребенка в новых впечатлениях лежит в основе возникновения и развития ориентировочно-исследовательской (поисковой) деятельности, направленной на познание окружающего мира. 

Чем разнообразнее и интенсивнее поисковая деятельность, тем больше новой информации получает ребенок, тем быстрее и полноценнее он развивается.

Опыт со снегом "В ладошку положил, растаял и уплыл"


Рисование пальчиком "Выпал беленький снежок"


Двигательная активность "Покорми рыбок"



Игра "Звучит- не звучит"
Звуки можем извлекать мы с друзьями дружно,
Инструменты только нам приготовить нужно!



Музыкальная игра "Каким голосом поём"
А потом пошли мы петь,
Зайке и Щеночку.
Звук умеем извлекать-
То низкий, то высокий!





Танец "Поссорились -помирились"
Танец будем танцевать,
Новые движения запоминать.




Коллаж "Весёлые рыбки"
Рыбки плавают в пруду

И играют в чехарду.
Не нужны рыбёшкам льдинки.
Летняя нужна вода
Нашим рыбкам в холода.
 Рыбка хвостиком виляет,
Грациозно проплывает,
По течению реки,
Не страшны ей рыбаки!





Игра -экспериментирование "Разноцветные льдинки"
Цель: познакомить со свойствами воды в жидком и твердом состояниях; показать, как цветная вода превращается в цветной лед.

 Я ВОЗЬМУ ОСКОЛОК ЛЬДИНКИ,
                                               НА ЛАДОШКУ ПОЛОЖУ,
                                              ВСЕ УЗОРЫ И ИСКРИНКИ
                                           СО ВНИМАНЬЕМ РАЗГЛЯЖУ.


ДА, ТЕПЛА НЕ ЛЮБИТ ЛЕД!
И КАРТИНКА РАСТВОРИЛАСЬ
ВМЕСТЕ С ЧУДОМ БЕЗ СЛЕДА,
А В ЛАДОШКЕ ОЧУТИЛАСЬ
ТОЛЬКО ТАЛАЯ ВОДА.









суббота, 11 февраля 2017 г.

Мы едем-едем-едем в далекие края, Хорошие соседи, счастливые друзья!

Ребята, на работу в детский сад, я всегда хожу пешком, а вот сегодня мне пришлось ехать на транспорте. Отгадайте на чём я приехала?

Дом по улице идёт.
На работу всех везёт.

Молодцы, это автобус.
А кто из вас тоже приехал сегодня на каком-либо транспорте?
Да ребята, у нас есть дети, которые ездят в детский сад на автобусе, машине или маршрутном такси.
 Отгадали ещё одну загадку
Не летит, не жужжит,
Жук по улице бежит.
И горят в глазах жука
Два блестящих огонька.


Мы с ребятами, узнали,  как называются люди, которые едут в автобусе, автомобиле. Это  пассажиры.




Ребята, а сейчас представьте, что вы не пассажиры, а шофёры. 
Поиграем в  «Мы – шофёры».
Едем, едем на машине имитация движения рулём
Нажимаем на педаль. ногу сгибаем, вытягиваем
Газ включаем, выключаем, воображаемый рычаг поворачивают рукой
Смотрим пристально мы в даль. приставляем ладонь ко лбу.
Дворники счищают капли руки сгибаем в локтях перед собой
Вправо, влево. Чистота! наклоны рук влево, вправо.
Мы шофёры хоть куда! поднимают вверх большой палец





Родители помогли нам пополнить тематический альбом "ТРАНСПОРТ"
 А дети с удовольствием рассказывали по картинке о своём виде транспорта. 


Светофор- наш лучший друг,
Знает правила Дорожных наук!
Нам спектакль показали,
Чтобы правила мы соблюдали!




Мы умеем мастерить, 
Клеить, рисовать, лепить...
Вот поделки, посмотрите,
Наш талант вы оцените! 



Аппликация "Мой друг СВЕТОФОР!"







Аппликация " Автобус-путешественник"




Коллективная работа "Мы едим-едим-едим..."

К нам старшие ребята в гости заглянули,
И каждому подарок с улыбкой протянули.
Кому машину, паровоз,
Илье достался самолёт.




 "Спасибо!"- дружно говорим,
от сердца вас благодарим!