четверг, 21 декабря 2017 г.

Новый год! Новый год! Много счастья принесёт!

Новый год — самая любимая пора у детворы. В детском саду подготовка к нему начинается задолго до праздника. Маленькие артисты готовятся к выступлению на утреннике, чтобы порадовать родителей, бабушек и дедушек. 

Вас спешим мы пригласить,
Нашу елку посетить!
И родители, и дети,
Будет весело, поверьте!
Дед Мороз Вас будет ждать,
Его не нужно даже звать!
Он всем подарки вам подарит,
И с Новым годом всех поздравит!
Утренник состоится в 11:00 «22» декабря 2018 года
Ждём Вас с нетерпением!

Источник: http://womanadvice.ru/priglashenie-na-novogodniy-utrennik-v-detskom-sadu

воскресенье, 17 декабря 2017 г.

«Весёлые картинки» смотрю я за столом. Зима. Летят снежинки, Под снегом Мишкин дом

Мы продолжаем разговор о зиме. Мы уже с ребятами изучили ее приметы и поговорили о снежинках. Сегодня дошла очередь до животных. Для начала поговорили о том, какие животные обитают в наших лесах и как переносят зиму. Кто-то засыпает до весны, кто-то меняет цвет шубы, некоторые звери ничего  этого не делают, их мех просто становится теплее.
Ребята с удовольствием отгадывали загадки о диких животных и описывали их внешние признаки.
Зверька узнаем мы с тобой
По двум таким приметам:
Он в шубке серенькой зимой,
А в рыжей шубке — летом.
(Белка)
 Какой зверь опасный
Ходит в шубке красной,
Снег разгребает,
Мышек хватает? (Лиса)
 На овчарку он похож:
Что ни зуб, то острый нож!
Он бежит, оскалив пасть,
На овцу готов, на пасть. (Волк)
Он в берлоге спит зимой
Под большущею сосной.
А когда придёт весна,
Пробуждается от сна. (Медведь)
Поиграли с детьми в речевую игру “Четвёртый лишний”
 Исключили из перечисленных четырёх слов то, которое считаете лишним.
1. Медведь, волк, лиса, заяц. (Медведь единственный впадает в спячку)
2. Волк, лиса, лось, оленёнок. (Оленёнок – детёныш, все остальные – взрослые)
3. Кошка, медведь, заяц, белка. (Кошка – домашнее животное, все остальные – дикие)
 Ребята отвечали и обосновывали свой ответ.

      Учились  различать следы животных зимой. Мы распечатали фотографии следов и и дети определяли, кто здесь ходил. Волка и зайца нашли сразу, птичьи легко было узнать, а вот следы лося не очень .

Солнце землю греет слабо,
По ночам трещит мороз.
Во дворе у снежной бабы
Побелел морковный нос.

Под берёзой на пригорке
Старый ёж устроил норку,
А под листьями лежат
Двое маленьких ежат.

Белка спряталась в дупло -
В нём и сухо и тепло,
Запасла грибов и ягод
Столько, что не съесть и за год.

Под корягой в буреломе
Спит медведь, как будто в доме.
Положил он лапу в рот
И, как маленький сосёт.

Осторожная лисица
Подошла к ручью напиться.
Наклонилась, а вода
Неподвижна и тверда.

У косого нет берлоги,
Не нужна ему нора:
От врагов спасают ноги,
От бескормицы - кора.





Как на горке – снег, снег, 
И под горкой – снег, снег, 
И на елке снег, снег, 
И под елкой – снег, снег.
А под снегом спит медведь.
Тише, тише… Не шуметь.





Коллективная работа "Спит медведь в зимнем лесу"












пятница, 1 декабря 2017 г.

Здравствуй, Зимушка-Зима!!!


Вот и наступила зима!

Прекрасное, чудесное, сказочное, загадочное время года. Все кругом будет белым-бело, снежинки- балеринки будут танцуют свой волшебный танец, морозец нарисует чудесные узоры на окнах и сделает наши щечки такими розовыми, что ни одни румяна так не сделают. Зимой можно покататься на санках и коньках, слепить снежную бабу и веселого снеговика! 
Саньке – санки, Лизе – лыжи,
Кольке — клюшки и коньки.
Наступили для детишек
Благодатные деньки.

Снег в лесу и на аллеях,
И река покрылась льдом.

Одевайтесь потеплее-
И на улицу бегом!
И хотя природа не балует нас снегом, мы приглашаем зиму в гости: поём песни о ней, читаем и заучиваем стихотворения, делаем творческие работы и, конечно играем!!!
Ветер песенку поет

На лесной опушке,
Танцевать меня зовет
В хоровод к подружкам.






Ветер, ветер, дуй сильней,
Чтоб плясалось веселей
Ледяной кружинке –
Маленькой снежинке.



 Ещё наши дети любят отгадывать загадки. На этой неделе мы учились отгадывать загадки о зимних видах спорта, зимних явлениях.

Мы учились лепить сложные предметы - фигуру человека- спортсмена, сочетая природный материал с пластилином. Упражнялись в умении соединять части, прижимая их друг к другу. Закрепляли представления детей об одежде, названиях предметов спортсмена.










Все ребята постарались и мы организовали выставку детских работ