вторник, 20 февраля 2018 г.

В этот февральский славный день мы поздравляем вас сердечно!




Мы в этот день желаем всем мужчинам

Улыбок море, радости, тепла.
Защитникам желаем нашим силы
И чашу бесконечную добра.

Пусть все невзгоды станут пустяками,
А в этот день гордятся вами все.
Пускай родные будут рядом с вами,
Спасая от тоски и всяких бед.

Желаем светлых благ героям нашим.
Вы лучший яркий мужества пример!
Здоровья вам, успехов и бесстрашия,
Побед в любой из всех возможных сфер.

© http://pozdravok.ru/pozdravleniya/prazdniki/den-zashchitnikov-otechestva/

пятница, 16 февраля 2018 г.

К нам Весна-Красна пришла и блиночки принесла!

Как на праздничной неделе из печи блины летели:
Мы и солнышко смогли превратить во вкусные блины!!! 

Масленица, масленица!
Зима к лету тянется,
Там Весна проказница
Примеряет платьица.



Провожаем зиму вместе, 
Водим дружный хоровод. 
Не стоит никто на месте, 
Ведь весна придет вот-вот.

 
 Солнце словно блинчик 
В небе голубом, 
Щебетанье птичек, 
И дымок столбом. 




Пусть на этот праздник, 
Как и целый год, 
Вам прибудет счастье 
Только без хлопот.



Мы на масляной неделе 
Каждый день оладьи ели! 
Было весело и вкусно! 
А Зима вздыхала грустно, 
И чего она сердита? 
Что ли, нету аппетита? 
От того Зима грустна, 
Что вот-вот придёт Весна!

 




 

четверг, 15 февраля 2018 г.

Пусть к вам Масленица в дом придет с лакомым блином!


Праздник вкусного блина,
Приближается весна!
Принесёт пусть за собой,
В дом достаток и покой...

Позитив и звонкий смех
И здоровье и успех.
Шумный пир, блины и сладость,
В каждом доме только радость.

Будем петь и веселиться,
Громко зиму провожать,
Озорные удалые,
Будем танцы танцевать.

© http://pozdravok.ru/pozdravleniya/prazdniki/maslenitsa/2.htm

воскресенье, 11 февраля 2018 г.

Проект "Такой разный транспорт"

Мы — жители мегаполиса и тема «Транспорт» интересна детям, так как вся наша жизнь связана с транспортом, разными видами машин. Но в ходе беседы мы выяснили, что ребята в недостаточной степени знают виды транспорта, какие правила безопасности существуют на дороге; испытывают затруднения в формулировке обобщающих понятий, не всегда могут максимально обогатить знания и представления о видах транспорта, о правилах дорожного движения.
 Поэтому мы в нашей группе решили организовать и воплотить в жизнь проект «Такой разный транспорт».
Тип проекта – познавательно- игровой- творческий.
Участники: педагоги, дети средней группы, родители.
На подготовительном этапе мы, педагоги подобрали методическую и художественную литературу, дидактический материал, игры. Определили цели и задачи проекта.
  • Составили план деятельности по проекту по центрам активности.
Цель проекта:
Создать условия для развития познавательных и творческих способностей в процессе реализации проекта.
Задачи:
1.Познакомить с разными видами транспорта, уточнить и расширить представления об основных видах ( автомобиль, автобус, поезд, самолёт, корабль).
2.Расширять знания детей о профессии «водитель»: пилот, машинист, тракторист.
3.Учить сравнивать виды транспорта между собой ( грузовая машина и легковая, самолёт и вертолёт).
4.Продолжать учить отгадывать загадки, составлять свои.
5.Формировать умение получать информацию из разных источников.
6. Развивать творческое воображение, умение ориентироваться в пространстве.
7.Учить конструировать с помощью схемы.
Неделя была очень насыщенной: мы и рассказывали о разных видах транспорта, и рисовали, и делали аппликацию, и раскрашивали готовые изображения , и играли в дидактические, настольно-печатные, сюжетно-ролевые игры.
 Предполагаемый результат:
Обогащение знаний и представлений о транспорте.
Развитие диалогической и связной речи.
Получение информации из различных источников.
Совместная работа взрослых и детей в оформлении выставки.
Социализация.
Дидактические игры:
   «Найди отгадку»,    «Что лишнее?»
   «Определи на ощупь», «Чудесный мешочек»,    «Обведи транспорт по точкам»
   Игра в мяч «Назови транспорт: водный, воздушный, подводный"
 игра с цветными палочками «Строительство моста через реку»




   «Угадай по описанию»
Д\и «Собери картинку».
Настольные игры:
   « Разрезные картинки»






   «Домино»
   «Лото»
Познание.
Беседа «Какие бывают машины »
 Наблюдение за транспортом
Беседа: «Как помогают нам машины».
Экспериментирование "Тонет или плавает"




Беседа: «Как вести себя в транспорте»
Коммуникация.
Развитие речи.
Рассматривание фотографий машин.
Рассматривание сюжетных картинок
 Отгадывание загадок о транспорте
Составление описательных рассказов по картинкам. Заучивание стихотворений о  транспорте.
Пальчиковая игра: «Транспорт »
Чтение художественной литературы.
Чтение стихотворения В. Степанова «Моряки»
Рассказ Б. Житкова «Прыжок»
«Улица, где все спешат!»И. Серяков
Безопасность.
Беседа на тему: «Воздушный транспорт »Дорожные знаки- наши друзья!»
Беседа: « Что можно, а что нельзя делать на проезжей части».
Развивающая среда.
Сюжетные картины на тему .
Альбомы для рассматривания: « Транспорт»,
Книжки-раскраски:  « О транспорте », « На дороге»
Художественное творчество.
Конструирование по технике « ОРИГАМИ» - «Кораблик».



Работа по лепке: «Мой любимый транспорт».






Работа с родителями.
Беседа: «Правила дорожного движения!»
Советы по конструированию из плоских геометрических фигур и цветных палочек на тему «Мы летим  над облаками»
Совместная деятельность.
Придумывание загадок о транспорте.



Изготовление игры «Четвертый лишний ».Поиск информации в энциклопедиях,
книгах, рассматривание картинок,иллюстраций о транспорте.

Арифметические задачи.
Изготовление поделок из природного материала.
Самостоятельная деятельность.
Раскраски «Транспорт».
Рассматривание книг с иллюстрациями разного вида транспорта;
Просмотр Медиапрезентации "Безопасность на дороге";
Лепка из пластилина разного транспорта.


Презентация проекта



 В процессе  проекта дети проявляли активный познавательный интерес, узнали много о машинах, получая информацию и у родственников, и в книгах, и на прогулке.  Дети познакомились со значениями слов: автодорога, шоссе, проезжая часть, тротуар, обочина, пешеходная дорожка, пешеход, пассажир, мостовая, пешеходный переход, перекресток, светофор…

Закрепили у детей представление о различных видах транспорта, о дорожных знаках, о движении транспорта.
Изготовили макеты дорожных знаков для самостоятельных игр, атрибуты для сюжетно-ролевых игр.
Активизировали знания родителей об особенностях обучения детей правилам безопасного поведения на улицах, в транспорте и сформировали готовность родителей к сотрудничеству с педагогами сада по проблемам развития у детей навыков безопасного поведения.
Семьи воспитанников приняли активное участие в оформлении выставки творческих работ "Транспорт своими руками"